日本星期 金木水火土,大自然能量

日语中为什么要用"月火水木金土日"来表示星期？

今天高兴更一段。 日本人说实话挺有意思的，如果"星期"这个词是当代传入日本，八成就会翻译成モンデー之类的 片假名 （鬼看得懂警告）。 但别看他们现在片假名泛滥，二战前那批有深厚汉学功底的翻译家翻译的那真叫 信达雅 兼备。 他们最擅长从中国的古籍里找出一个词来对应欧洲来的新事物新概念。 比如从晋书挖出"经济"，从旧唐书挖出"社会"。 而现代的星期概念随着公历传入日本时，治学严谨的日本翻译家成功从古书里翻出了七曜五行，和西文的一周七天对应起来，粗看是"旧瓶装新酒"，细想起来，大概是"很旧的瓶装了更旧的酒"，因为中国七曜计日法归根结底也还是西方传来的。 编辑于 2023-02-23 19:24 赞同 4159 255 条评论

【鐘壞了風水】家居風水

鐘對睡房？ 鐘 睡房門，因為這如一個八卦對 自己睡房，煞氣帶進睡房，於自己自己鬥煞，睡房人唔會行運。 「送鐘」有運程？ 中國人送禮時送「鐘」忌諱，認為這於叫人「送」，在意頭上「吉利是」，沒有甚麼影響。 鐘應該放那裡？

#請益 2呎標準缸推薦魚種

ㄧ直趴在缸底的不要（異形、恐龍) 以下為目前口袋名單、圖片皆取自維基 1.剛果扯旗*5 之前去魚中魚看到群游很漂亮， 但兩呎缸好像會太小？ 2.雷龍*1 大學有養過，養了兩年 換水時上蓋留了小縫縫 隔天起床就變魚乾了… 3.棋盤短鯛一對 也是很漂亮但好像比較適合養在草缸 不然魚缸很空 想問一下還有什麼推薦的魚種嗎？ 或是有什麼意見歡迎多多指教! ! 請益 推薦 魚類 水族 3 ・ 留言 42 文章資訊 你可能感興趣的文章 #分享 鬥魚分享 心情 3 ・ 留言 1 #分享 純分享海水魚 心情 4 ・ 留言 4 今天換水後母魚開始躁動+鰓和嘴巴動很快，覺得不太正常，想請教有什麼問題嗎？ （加上魚的上魚鰭旁有傷口，昨天不知道怎麼弄的） 心情 1 ・ 留言 6 #請益 天鵝魚背鰭變色

关羽

由于他体现了 儒家文化 中捍卫正统的忠義勇武的形象，多被民眾尊稱為 關公 、 關老爺 ，又多次被后代 帝王 褒封，直至 武聖 ，与" 文圣 " 孔子 齐名。 故也俗稱為 關聖帝 、 關帝君 、 關聖帝君 、 關帝 、 關帝爺 等而流傳至今。 道教 尊為 協天大帝 、 伏魔大帝 、 翊漢天尊 等， 漢傳佛教 及 藏傳佛教 奉其為 護法神 之一，稱為「 伽藍菩薩 」。 其中儒宗神教奉為 五文昌 之一，而 扶鸞 信仰者則奉為 恩主 ，故又稱關公為 恩主公 、 山西夫子 、 文衡聖帝 、文賢聖帝，是為 五恩主 之一。 民間受《 三国演义 》等传统作品影响，普遍认为关羽与 刘备 、 张飞 义结金兰，关羽排行第二，故又俗稱其為 關二爺 、 關二哥 。

房屋坐向怎麼挑？坐北朝南怎麼看？西曬怎麼辦？一張圖看懂購屋4大方位重點!

本圖片由倪米室內裝修設計有限公司提供，看看這位專家的其他作品和服務流程 我適合什麼坐向的房子？ 坐北朝南： 坐北朝南是廣受歡迎的選擇，不僅因古時對於帝王坐向的想法，認為有利於個人的發展。 尤其在寒冷的冬天，這個坐向能夠充分利用南方陽光，讓室內更溫暖宜人。 然而，值得注意的是夏季可能會受到南風的影響，可能導致室內相對潮濕。 人們偏愛這種坐向，因為它不僅為居住者提供了自然的光線，還有助於節能。 坐南朝北： 坐南朝北的房屋在冬季可能會受到北風的迎面吹襲，使得室內略顯涼爽。

如何评价英剧《尸体》？

不同年代的四位警探跨越时间，合力破解尸体背后的谜题，打破反派设下的几乎无法破解的闭环死局。 剧情上大致可以分成两部分，前6集简称【死局】，设置了两个最大的悬念： 1.反派如何黑化. 2.主角团如何破局. 后2集对这两个悬念做交代，简称【破局】。

【PoE 3.22】追獵 軍帽

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吊竹梅的风水,吊竹梅的风水 吊竹梅有哪些讲究

吊竹梅的风水寓意 吊竹梅的风水 吊竹梅是一种中草药植物，外形美观，具有一定的风水作用。 根据不同的摆放位置，吊竹梅的风水效果有所不同。 1. 吊竹梅可以放在家中财位，有助于增加财运。 财位通常是指家中的财库或储藏室，也可以是家中的财神位。 将吊竹梅放在这个位置，可以增加家庭的财富和财运。 2. 在办公室放置吊竹梅，可以增加事业运和财运。 办公室是工作的地方，将吊竹梅放在办公桌或书架上，可以为工作带来好运气，提升自己的事业。 3. 吊竹梅也可以放在客厅中，为家庭带来好运。 客厅是家庭活动的中心，将吊竹梅放在客厅的角落或茶几上，可以增加家庭的和谐与幸福。 4. 在卧室放置吊竹梅也有一定的风水作用，有助于卧室主人的发展。 一方面由于它外形的好看可以美化环境，还可以吸附卧室里的有毒物质，比如甲醛等。

勸學（《荀子》首篇）

（《荀子》首篇） 《勸學》是戰國時期思想家、文學家 荀子 創作的一篇 論説文 ，是《 荀子 》一書的首篇。 這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想。 全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段説明正確的學習態度，第三段論述學習的內容和途徑，第四段闡述學習的最終歸宿。 文章語言精練，設喻貼切，説理深入，結構嚴謹，代表了先秦論説文成熟階段的水平。 作品名稱 勸學 作品別名 勸學篇 出 處 《 荀子 》 作 者 荀子 創作年代 戰國後期 作品體裁 論説文 目錄 1 作品原文 2 註釋譯文 詞句註釋 白話譯文 3 創作背景 4 作品鑑賞 整體賞析 名家點評 5 作者簡介 作品原文 勸學